Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 78» города Ярославля

Четверг .
 "Мокрое дело" - игры с водой
Игра с водой – это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Они имеют терапевтический эффект. Сама фактура воды оказывает приятное успокаивающее воздействие, дает эмоциональную разрядку. Играя с водой, ребенок может сбросить отрицательные эмоции и получить положительный заряд энергии.
Готовим таз с водой, губку, формочки, ведерки, ложки, мелкие игрушки, камушки, ракушки, клеенку, фартук для ребёнка и полотенце или тряпочку, которые нас спасут если что то пойдёт не так  Закатайте рукава, мы начинаем
1."переливы" ребёнок над тазиком из формочки в формочку (из ведра в ведро) переливает воду меняя наклон и высоту струи.
Малыш ложкой переносит воду из одной ёмкости в другую.
2. "силач" на дно тазика с водой погружаем губку (подойдёт для мытья посуды), ребенок достаёт её и выжимает воду в ведёрко. Играем пока не заполнится всё ведро.
3."на дне" прячем на дно тазика мелкие игрушки, ракушки, камушки. Просим ребёнка их достать. Стараемся вызвать при этом звукоподражание (доставая каждый предмет говорим буль-буль, опа, хоп и т. д.)
Если подберёте предметы которые не тонут, то будет ещё интереснее, их сложнее поймать.
Можно давать инструкции: достань пожалуйста красную игрушку, найди все ракушки и т. д.
4."садовод" наливаем в лейку воды и, под чутким контролем взрослого, просим ребёнка полить цветы.
5. "мамин помощник" предложите ребенку помыть посуду (можно игрушечную).
Дерзайте  с нетерпением ждем обратной связи 
Всем хорошего дня и бодрого настроения!

Среда.
Сегодня будет выходной!
И мы объявляем пижамную вечеринку
Почему бы не пофотографироваться перед сном? Уважаемые родители, поделитесь пожалуйста как вы готовитесь ко сну? Возможно это любимая сказка или ванные процедуры?...

Вторник.
Сегодня предлагаем поиграть с....... Прищепками
Такие игры способствуют развитию мелкой моторики рук, закреплению сенсорных навыков и пространственных представлений, развитию воображения, речи.
1. "Сними украшения"
Взрослый к своей одежде в хаотичном порядке прикрепляет прищепки и просит ребёнка их все найти и снять. Потом прикрепляем прищепки на одежду ребёнка (при этом можно сопровождать это любым звукокомплексом, например ам-ам, оп-оп и т. д, главное постараться чтобы ребёнок захотел это повторить) и также просим их снять. Можно усложнить инструкцию: Сними красную прищепку, сними прищепку с футболки и т. д.
2. "Весёлые прищепки"
Вырезаем из картона силуэт (например: ствол дерева, солнышко, ёжика, птичку и т.д.) и просим ребёнка доделать из прищепок недостающие детали (веточки, лучики, иголки, перья).
3."Большая стирка"
Используем прищепки по назначению и будем закреплять ими одежду, которую ребёнок развесит на заранее приготовленную верёвку.
4."Бусы для куклы Кати"
Прищепки можно нанизывать на шнурок. Получатся красивые бусы. Усложняя задание, предложите ребенку чередовать прищепки по цвету.
5. "Цветные домики"
Ну и конечно сортировка по цвету  можно настричь из картона разноцветных геометрических фигур и попросить ребёнка каждой фигуре подобрать прищепку по цвету. А можно взять, уже знакомый нам, конструктор лего и подбирать прищепки по цвету к его деталям.
Дерзайте  Просто уверена что день будет интересным
Ну и конечно ждем вашей обратной связи !